Benvenuti

Salve colleghi del Cassata-Gattapone! Ecco un blog per condividere siti, software e materiali didattici utili al nostro mestiere. Più che un blog vuole essere un contenitore di risorse da cui attingere per trovare spunti interessanti da proporre a lezione, materiali da pubblicare sulla piattaforma e buone pratiche didattiche.


Buona navigazione!!

Visualizzazione post con etichetta video. Mostra tutti i post
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Nuove funzionalità di Meet

Ricordiamo ai nostri docenti che sono attive le nuove funzionalità di Meet, il software per le per le video-lezioni raggiungibile attraverso la G-Suite for Education con l'account della scuola:

nome.cognome@iisgubbio.edu.it


1) Registrare un video: è possibile attraverso la funzione "Registra riunione" cliccando sui tre puntini in basso a destra ( ). Gli altri partecipanti vengono informati quando la registrazione inizia o si interrompe.


E' possibile in ogni momento interrompere la registrazione con il tasto "interrompi la registrazione" raggiungibile sempre dai tre puntini in basso a destra.

Con questa nuova funzionalità si può registrare la lezione che si sta svolgendo in diretta con gli studenti oppure una video-lezione senza studenti, da assegnare in maniera asincrona.

Una volta terminata la prima registrazione, si crea automaticamente, dopo qualche minuto,  una cartella ne "il mio Drive" del proprio Google Drive dell'account scolastico denominata "Meet recordings". Dentro la cartella troveremo il video registrato e un file con la chat esportata. Le successive registrazioni finiscono sempre nella stessa cartella.



2) Disattivare l'audio o rimuovere gli studenti: c'è ora anche questa nuova possibilità ed è attiva solo per gli account di tipo docente. Per disattivare l'audio di un partecipante o rimuoverlo si clicca sull'icona con le sagome in alto, poi sopra in nome della persona interessata e di seguito di procede a disattivare l'audio o rimuovere.












La grande guerra

Un progetto Rai Cultura per raccontare la storia del primo conflitto mondiale alle giovani generazioni:  60 Webdoc con la narrazione di Carlo Lucarelli e la consulenza storia di Antonio Gibelli eMario Insenghi.

http://www.grandeguerra.rai.it/webdocElenco.aspx


In ogni  web-doc potete trovare audio e video integrati a testi-documenti, infografiche, immagini/poster del periodo, collegamenti ipertestuali ..... per inquadrare l'argomento con varie fonti e riferimenti storiografici.

Qui sotto potete trovare altri temi di storia, letteratura e cittadinanza:

http://www.cultura.rai.it/webdoc.aspx

RAI SCUOLA - materiali

Rai scuola ha ampliato il servizio. Oltre 20mila video e altro materiale, possibilità di costruire percorsi e di accedere a quelli degli altri.

http://www.raiscuola.rai.it/#

qui sotto esempi di lezioni fatte con i materiali RAI

http://www.raiscuola.rai.it/startLezioni.aspx

Interessanti le sezioni "argomenti", "lezioni" e "oggetti interattivi" a cui si può accedere da menu in alto.

VideoAnt e blog di Gianfranco Marini


Giro due indicazioni utili arrivatemi tramite mail dal D.S. Nadery:

indico link di uno dei migliori blog di tecnologie al servizio della didattica, quello di Gianfranco Marini. 

Qui troverete le spiegazioni inerenti VideoAnt, programma free per aggiungere note e commenti ai video che si vogliono utilizzare nella didattica (anche flipped, quindi). E nel blog stesso trovate i link per tutti i video tutorial di Marini su tecnologia e didattica.

VideoAnt è quasi esageratamente semplice, ma proprio per questo ne è possibile un utilizzo diffuso tra i docenti.
Qui, per esempio, i commenti inseriti su un video degli Afterhours,

Il tutto fatto in 40 secondi.


Ma per l'approccio flipped, poter fornire agli alunni video presi dalla rete (youtube, vimeo etc) o nostri file, ai quali aggiungere schemi, commenti, parole chiave, riflessioni o approfondimenti, direi che è particolarmente utile, tanto più se la procedura è assolutamente semplice. I video commentati possono poi essere condivisi in varie modalità (si accede a VideoAnt tramite account Google, Facebook o altro).